SUPERTECNOLÓGICOS

A lo largo de este curso hemos trabajado en algunas ocasiones con las tablets que tenemos en el cole. Gracias a ello hemos ido aprendiendo a manejar diferentes aplicaciones que nos han ayudado en nuestros proyectos.

El miércoles pasado, como todas las semanas, convocamos los grupos interactivos con ayuda de nuestras familias. En este caso Lidia y María nos acompañaron.

La tarea que propusimos era trabajar con infografía para diseñar unos pósters sobre los personajes de los cuentos.

Pero los grupos este miércoles iban por libre. Empezaron haciendo la tarea propuesta, pero a los cinco minutos decidieron trabajar solos y  utilizar la aplicación de infografía para hacer sus propias creaciones. Cómo ya usamos esta app en una sesión anterior, los equipos pusieron de manifiesto que la saben utilizar estupendamente. Y además nos demostraron que no estaban jugando, sino que sus creaciones tenían un para qué: «estaban diseñando los pósters con las fotos de los autores de los cuentos que queremos publicar» , porque ellos han visto que a veces los libros o las biografías de autores incluyen fotos del mismo.

Aquí os dejamos algunas muestras.

¿ Estamos aprendiendo o no?

NUESTRO OBJETIVO CADA VEZ MÁS CERCA

Nuestro proyecto sobre los cuentos ya va muy avanzado. Después de hacer la mayoría de las tareas de nuestra «escalera de planificación» nos quedan pocas. La semana pasada estuvimos haciendo borradores para ensayar » cómo se escriben los cuentos», así que esta semana nos hemos lanzado por parejas a escribir e ilustrar nuestros cuentos.

Primero las parejas se sentaban a inventarse la historia, teniendo en cuenta lo que ya sabemos de los cuentos:

1. Aparecen los personajes y nos cuentan un poco cómo son o dónde viven.
2. Les pasa algo, un problema o una situación difícil normalmente con un malvado de por medio.
3. Solucionan el problema y todo acaba casi siempre bien para el personaje protagonista y mal para el malvado.

Decidida la historia, empieza el trabajo de los ilustradores. Cada página que cuenta un momento de la historia ( 3 en total) debe ser ilustrada perfectamente, para ello ponemos mucho cuidado y atención que tiene que quedar como los libros de verdad.

Después, entre los dos autores o autoras escriben el texto. En realidad lo copian del borrador porque en las páginas del cuento no se puede borrar y nosotros, como aún estamos aprendiendo, nos equivocamos algunas veces.