DE RUTA POR ATARFE

En nuestro proyecto » Érase una vez…Atarfe» estamos investigando las cosas de nuestro pueblo. Lo hemos dibujado, hemos traido fotos, y ahora toca ir personalmente a visitar los lugares más interesantes que tenemos cerca. Así que mañana tenemos «excursión», pero de trabajo que vamos a investigar. Para no perdernos esta mañana hemos estado preparando los recorridos que vamos a hacer en función de los lugares que vamos a visitar, cada equipo el suyo. Ha sido un trabajo duro pero genial.

EQUIPO AZUL. RECORRIDO: DESDE LA IGLESIA HASTA EL CENTRO DE SALUD

EQUIPO VERDE. RECORRIDO: DESDE EL CENTRO DE SALUD HASTA EL PARQUE

EQUIPO ROJO. RECORRIDO: DESDE EL AYUNTAMIENTO A LA IGLESIA PASANDO POR LAS TIENDAS

EQUIPO AMARILLO. RECORRIDO: DESDE EL COLE AL AYUNTAMIENTO

APRENDEMOS DE TODO Y CON TODO

Cualquier actividad nos sirve para aprender, aprendemos de todo lo que hacemos, y en este caso hemos aprendido a través de nuestro cuerpo. Hemos estado en la sesión de psicomotricidad trabajando con bloques gigantes de distintas formas y colores, con ellos hemos construido cosas, nos hemos subido, los hemos ordenado según distintos criterios y lo hemos pasado genial jugando con las naves espaciales que nos han salido, los castillos con murallas gigantescas, conduciendo nuestro propio coche de solo una plaza, o sentándonos en una casita hecha con nuestras manos. Pero al final nos hemos dado cuenta de que son iguales que los bloques que usamos en clase para hacer las «mates» pero en grandes, y que nuestro cuerpo estaba jugando a hacer matemáticas. Todos estábamos de acuerdo en que así es mucho más divertido.

COMO SIEMPRE CONSTRUYENDO CONOCIMIENTOS

Y DIVIRTIÉNDONOS MIENTRAS LO HACEMOS

!!POR FIN VIERNES¡¡DÍA DE NUESTROS GRUPOS INTERACTIVOS

Este viernes hemos vuelto a contar con la ayuda de nuestras familias para participar en nuestros grupos interactivos. En esta ocasión han sido Tania y Maribel las que nos han ayudado. Gracias a ellas, los niños que aún no habían participado en el reto de construir el molino lo han superado con éxito.

AHÍ ESTÁN LAS MAMÁS, COMO SIEMPRE PARA LO QUE HAGA FALTA

¡¡¡ESCRIBIMOS CON PLUMAS DE DRAGÓN!!!

Seguimos con nuestro proyecto » Érase una vez…Atarfe» y ayer estuvimos leyendo un cuento sobre otra escuela de otro niño, Gus el protagonista. En el cuento explicaba que su abuela había sido maestra en la escuela del pueblo y le dió la oportunidad de visitar la que fue su escuela. En la visita Gus vio un objeto conocía pero no sabía para que estaba allí: una pluma. Su abuela le explicó que servía para escribir cuando aún no existían los bolígrafos. A Gus le encantó la idea de escribir con pluma y a nosostros también, así que la seño nos buscó unas plumas de «dragón multicolor» y estuvimos escribiendo con ellas. Probadlo, no es tan fácil como parece.

NOS ATREVEMOS CON TODO, HASTA CON PLUMAS DE DRAGÓN.

COMENZAMOS CON LOS GRUPOS INTERACTIVOS: NUESTRAS PRIMERAS DOS MAMÁS

Este viernes estrenamos nuestros grupos interactivos, para empezar tuvimos la suerte de contar con dos mamás estupendas: Cristina y Melina. Nuestro trabajo era difícil; construir un molino con figuras geométricas. Competíamos en dos equipos y cada mamá nos ayudaba en uno. Las únicas pistas que nos dio la seño eran unas fichas de colores de nuestros bloques lógicos con tres formas: 1 cuadrado, 1 triángulo y 2 rectángulos de color rojo. A partir de ahí nuestro cerebros empezaban a funcionar para lograr diseñar una figura como la del molino con las fichas y luego reproducirla con los gomets.

IMAGEN DEL CUADRO ORIGINAL DE MONDRIAN QUE NOS SERVÍA DE MODELO

GRACIAS A LAS MAMÁS CADA PIEZA ACABÓ EN SU SITIO Y CADA NIÑO/A CONSTRUYÓ SU PROPIO MOLINO

TENÍAMOS EL FONDO Y SÓLO FALTABA PEGAR LAS PEGATINAS FIJÁNDONOS EN NUESTRO MODELO

BIENVENIDOS PAPÁS Y MAMÁS: EMPIEZAN LOS GRUPOS INTERACTIVOS

Este viernes comenzamos los grupos interactivos que tan buen resultado dieron el curso anterior, así que repetimos. Como ya explicamos en la reunión, este curso los contenidos que vais a trabajar irán relacionados con la lógica-matemática, pero para hacerlos más divertidos les añadiremos algo más: competición. Ahí os dejo una pista de lo que haremos esta semana. Así que: ¿ PREPARADOS?¿LISTOS? !YA!!!.

 

 

 

RETOMAMOS NUESTRO PROYECTO

Después de una semana de «descanso» de nuestro proyecto, volvemos a la carga. Gracias a la colaboración de nuestras familias seguimos investigando cosas de nuestro pueblo Atarfe. Ya teníamos claro las cosas que había: casas, tiendas, coles…etc., pero como siempre vamos más allá. Le pedimos a mamá y a papá que nos llevaran a ver esos sitios de primera mano, en directo, y a la calle que nos fuimos con nuestra cámara en mano para obtener más información y seguir así nuestra investigación.

Con las fotos hemos hecho una lectura especial: «lectura de imágenes», cada uno iba «leyendo» la suya como una descripción y el resto tenía que adivinar de qué lugar se trataba. Algunos han dado pistas muy buenas: » es un lugar donde los niños van a divertirse con columpios…»

 

EMPEZAMOS A TRABAJAR!!!

Tenemos proyecto nuevo: ÉRASE UNA VEZ….ATARFE. Y, ¿ de dónde ha salido?. Todo empezó el martes cuando vimos un «material» que había repartido la seño a las familias la tarde anterior. Entre tod@s dedujimos que se trataba de un calendario porque tenía muchos números para contar los días. Pero además nos dimos cuenta de que tenía más cosas: dibujos de flores para adornar, fotos de bares que conocemos, anuncios de tiendas que conocemos y hasta la foto de nuestro cole y otros coles más.

Entre todos y hablando mucho nos dimos cuenta que todo lo que salía en el calendario era de Atarfe, y es que nuestro pueblo tiene muchas cosas; hasta ahora hemos descubierto que hay:

CASAS Y PISOS

COLEGIOS

TIENDAS Y RESTAURANTES

PARQUES

TIENDAS Y RESTAURANTES
CASAS Y PISOS DE ATARFE

COLEGIOS DE ATARFE
PARQUES DE ATARFE