escuela de diario

Una fábrica de valientes: trabajando por proyectos en la escuela

TALLERES PREHISTÓRICOS EN LOS INTERACTIVOS

Este miércoles, siguiendo con nuestro proyecto de la historia centrado en la parte de la prehistoria, nuestros interactivos han sido muy interesantes. Hemos tenido dos talleres: uno de INVESTIGACIÓN y otro de CERÁMICA.

Para el de INVESTIGACIÓN hemos tenido la suerte de contar con Javi, el papá de Carmen, que nos ha traído HERRAMIENTAS PREHISTÓRICAS. Gracias a sus explicaciones y a las piedras que nos ha enseñado, en el equipo rojo hemos comprobado algunas de las cosas que habíamos investigado, por ejemplo:

  • Que con las piedras de sílex hacían armas: flechas, lanzas, cuchillos… porque las afilaban
  • Que las de sílex eran más ligeras.
  • Que con las piedras más pesadas, por el lado suavito, machacaban cereales.
  • Que con las más fuertes hacían hachas.

Cada uno de nosotr@s, tenía a mano un folio para recoger todos estos datos que hemos aprendido, y así, finalmente, hemos podido hacer una exposición oral a toda la clase

HOY HEMOS PODIDO TOCAR PIEDRAS PREHISTÓRICAS.

HOY HEMOS PODIDO TOCAR PIEDRAS PREHISTÓRICAS.

Para el taller de CERÁMICA, hemos contado con la ayuda de Christian, el papá de Aitor, y Cristina, la mamá de Carlos. Con ellos hemos construido nuestras propias vasijas de barro. Como ya habíamos investigado antes, la cerámica la hacían con la » técnica del churro», cosa que probamos la semana pasada con plasti y ya sabíamos hacer. Hoy lo hemos hecho con arcilla, como los prehistóricos. El resultado lo veremos mañana en clase cuando esté seco del todo, pero los distintos modelos de vasos, cuencos y platos prometían bastante.

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SE ABRE EL TELÓN: » LA PATA ANDALUCÍA»

Para celebrar el día de Andalucía, el pasado 25 de Febrero, hicimos en el cole unos talleres en todas las clases » con aire andaluz». Así en unas  aprendimos a bailar sevillanas, en otras nos confeccionamos nuestros propios trajes con mantones y fajines, en otras adornos como flores y gitanillas, y en la nuestra hicimos un teatro: » LA PATA ANDALUCÍA», para explicar qué significa nuestra Autonomía y quienes la formamos. La verdad que el teatro no lo hicimos nosotros, fueron nuestros/as estupendos/as mamás y papás que, para variar, se apuntan a lo que sea con los ojos cerrados ( otra fábrica de valientes aguantando a la seño de los proyectos).

Así que prepararon durante la semana el texto, los personajes, las marionetas y el día señalado hicieron el estreno. Hay que decir que con gran éxito de público, ya que todos los compañeros/as de otras clases que pasaron por el teatro disfrutaron mucho y comentaban lo que les había gustado la obra.

NUESTRO BACKSTAGE, DE LUJO

NUESTRO BACKSTAGE, DE LUJO

TODOS DISFRUTARON MUCHO CON EL TEATRO,NO SE MOVÍA NADIE, TODOS ATENTOS

TODOS DISFRUTARON MUCHO CON EL TEATRO,NO SE MOVÍA NADIE, TODOS ATENTOS

LOS ACTORES AL COMPLETO

LOS ACTORES AL COMPLETO, Mª JOSE, FRAN, MAMEN Y CRISTIAN.

TAMBIÉN DISFRUTAMOS HACIENDO MANTONES Y FAJINES

TAMBIÉN DISFRUTAMOS HACIENDO MANTONES Y FAJINES

BAILANDO SEVILLANAS

BAILANDO SEVILLANAS

Y PARA ACABAR: DESAYUNO ANDALUZ

Y PARA ACABAR: DESAYUNO ANDALUZ

BOCATA DE JAMÓN Y TOMATE, UMMMH

BOCATA DE JAMÓN Y TOMATE, UMMMH, INVITACIÓN DEL A.M.P.A.

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RESTOS DEL PASADO

Además de nuestro proyecto estamos abiertos a aprender muchas más cosas, así que cuando desde el Ayuntamiento nos propusieron participar en un taller de arqueología nosotros, por supuesto, aceptamos. Además algunas de las monitoras del taller son familiares así que todo queda en casa.

La actividad nos encantó. Por un día nos convertimos en arqueólogos/as: usamos sus herramientas, buscamos entre la arena y, cómo no, encontramos importantes objetos antiguos

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