En nuestra planificación de tareas para ir resolviendo nuestros interrogantes sobre la Edad Antigua, una de las actividades diseñadas era la elaboración de maquetas de las principales construcciones de cada una de las culturas representativas de esta edad (egipcia, romana y griega). Para esta tarea quién mejor que nuestra familia para echarnos una manita. Con mucha ilusión y esfuerzo, en casa hemos ido elaborando las maquetas. Aquí tenéis los primeros resultados:
Ya estamos en la recta final de nuestro proyecto SOMOS BIODIVERSIDAD, hemos aprendido muchas cosas, y una de nuestras metas finales era plantar plantas que consigan ampliar la población de mariposas en nuestro pueblo. Hemos empezado en nuestro cole. Hoy hemos ido a plantar con los niños de 2º, ya que ellos ya lo han estado haciendo. Para nosotros ha sido la actividad final, estas últimas semanas investigamos las plantas que les gustan a las mariposas, buscamos información sobre ellas en el cole y en casa, miramos libros, fotos, imágenes en internet, hicimos fichas de observación haciendo descripciones de sus características… y ahora por fin nos tocaba la última etapa: plantarlas en nuestro jardín.
Gracias a la ayuda de Amador, encargado del jardín del cole, y de los mayores, hemos alcanzado nuestro objetivo.
A lo largo del mes de Mayo hemos estado trabajando en el huerto, con la ayuda de los mayores y el maestro Jorge hemos aprendido a preparar la tierra, plantar, cuidar las plantas dándoles lo que necesitan, una «nube» de palabras del huerto… un montón de cosas. Como siempre, todo lo que hacemos en clase tiene un motivo y una razón y, ahora, un mes después hemos empezado a ver los resultados de nuestro trabajo en el huerto.
Después de plantar las semillas, entre todos descubrimos lo que necesitarían las plantas: agua y luz. Dejamos nuestras semillas en clase cerca de la ventana para que les de la luz y las regamos. Sólo nos quedaba esperar. Con mucha ilusión volvimos el lunes y vimos con sorpresa los cambios de nuestras plantas. Las lechugas habían empezado a crecer, los pimientos aún no, pero nosotros seguiremos cuidándolos igual, necesitarán más tiempo.
Para ir anotando los cambios que se producen, hemos estrenado un nuevo registro: OBSERVAMOS NUESTRAS PLANTAS, no queremos perdernos nada de lo que les ocurra.
Nuestro proyecto sigue avanzando. Queríamos pasar a la acción y estuvimos viendo cómo los compañeros de la Seño Nati también van avanzando y habían aprendido a plantar con ayuda de una mamá. Nosotros tenemos la suerte de que en nuestro cole hay un huerto que ya antes habíamos descubierto. El maestro Jorge, encargado del huerto, colabora también con nosotros y estuvo encantado de ayudarnos a aprender cómo plantar. Además todos sus alumnos nos ayudaron a hacerlo. Como siempre, el trabajo en equipo tiene muchas más ventajas.
Nuestro cole participa en el plan de Ecoescuelas para intentar tener una escuela más ecológica y respetuosa con el medio ambiente. La tarea principal para este curso es el reciclado de materiales, nosotros hemos empezado con el plástico. Ya hemos aprendido a clasificar los residuos separando el plástico del resto de materiales y, para hacerlo más divertido, lo reciclamos jugando al «plasticesto»,cuantos más encestemos mejor.
PACO EN PLENO LANZAMIENTO. ¡¡CANASTA!!
CON EL PAPEL DE PLATA ESTAMOS CONSTRUYENDO UNA PELOTA GIGANTE
escuela de diario 