RESOLVIENDO PROBLEMAS PARA PODER SEGUIR TRABAJANDO

Seguimos adelante con nuestro proyecto pero se nos planteó un problema. Traíamos fotos de rincones de biodiversidad de nuestro pueblo que hicimos con ayuda de las familias, como eran tan preciosas teníamos que colgarlas en en el pasillo. Para ello, elegimos un lindo papel continuo amarillo pero el problema era que es un rollo demasiado largo y sólo teníamos que cortar el trozo de papel justo para la pared que queremos decorar.

EL ROLLO ERA LARGUÍSIMO

El equipo verde era el encargado de buscar una solución, así que salieron al pasillo que es donde está la pared que queríamos decorar y además hay más espacio. Ellos solitos fueron ensayando diferentes soluciones, medir con los brazos, contar cuántos manos todos juntos…hasta que al final dieron con la tecla: midieron con las manos, pero todos a la vez no podía ser, así que decidieron que las manos de Martina fueran la unidad de medida. Ella fue poniendo las manos en la pared una tras otra hasta contabilizar toda la superficie, en total 34 manos de Martina era la medida que necesitaban.

Luego a cortar el papel, así que mientras los compañeros sujetaban, Martina con mucha paciencia volvió a poner sus manitas 34 veces sobre el papel, y en la número 34 dijo: aquí cortamos.

Al final gracias al equipo verde conseguimos colgar nuestras fotos en un estupendo mural.

AQUÍ VAN LOS DEBERES DE ESTE FINDE….

Esta es una estupenda nube de palabras que hemos hecho con ayuda de los niños de 5º. Ellos y su tutor, Jorge, son nuestros asesores en el tema del huerto, las plantas, la siembra….etc. Como agradecimiento a todo lo que nos han enseñado, hemos querido nosotros también enseñarles algo nuevo: hacer una nube de palabras. Han venido a clase a explicarnos algunos términos específicos sobre el tema que nos asesoran y nosotros les hemos ayudado a darle » otra forma».

Primero nos explicaron el significado de todas esas palabras

Nosotros les enseñamos a hacer las nubes con Tagul

Ahí está, un trabajo cooperativo interniveles, de 5º a Infantil de 4 años.

Pero aún podemos hacer más con esta nube. Os propongo como deberes del fin de semana que leáis con vuestros hij@s las palabras de la nube y para el lunes me traigáis un listado de unas cinco o seis escritas por ellos y con una breve explicación de lo que es, con sus palabras. A ver si han prestado atención. Buen fin de semana y que os divirtáis muchíiisimo.

EN NUESTROS GRUPOS INTERACTIVOS TAMBIÉN PLANTAMOS

Nuestros grupos interactivos de hoy viernes han sido un poco diferentes. El «reto» que proponíamos hoy era distinto; se trataba de «plantar» una mascota. Cada niñ@ tenía que fabricar su propia «mascota-planta», se trata de un pelo-césped, si queréis ver el resultado tendréis que estar muy atentos, que cada cosa lleva su tiempo.

Como si de una receta se tratase, lo primero que hemos hecho ha sido escribir «los ingredientes», lo que necesitamos: serrín, una media pequeñita y semillas de césped. Las mamás, Cristina y Bárbara, nos han ido explicando los pasos a seguir:

1º Colocar las semillas al fondo de la media, hay que poner bastantes.

2º Rellenar de serrín, apretando bien y dándole forma de pelota de tenis.

3º Atar el extremo por el que hemos echado todo.

4º Dejar en una bandeja con agua durante un par de días.

Escribimos el proceso para que no se nos olvide

Las mamás nos ayudan a preparar el material

Cada un@ hace el suyo y lo dejamos en agua