SE ABRE EL TELÓN: » LA PATA ANDALUCÍA»

Para celebrar el día de Andalucía, el pasado 25 de Febrero, hicimos en el cole unos talleres en todas las clases » con aire andaluz». Así en unas  aprendimos a bailar sevillanas, en otras nos confeccionamos nuestros propios trajes con mantones y fajines, en otras adornos como flores y gitanillas, y en la nuestra hicimos un teatro: » LA PATA ANDALUCÍA», para explicar qué significa nuestra Autonomía y quienes la formamos. La verdad que el teatro no lo hicimos nosotros, fueron nuestros/as estupendos/as mamás y papás que, para variar, se apuntan a lo que sea con los ojos cerrados ( otra fábrica de valientes aguantando a la seño de los proyectos).

Así que prepararon durante la semana el texto, los personajes, las marionetas y el día señalado hicieron el estreno. Hay que decir que con gran éxito de público, ya que todos los compañeros/as de otras clases que pasaron por el teatro disfrutaron mucho y comentaban lo que les había gustado la obra.

NUESTRO BACKSTAGE, DE LUJO

TODOS DISFRUTARON MUCHO CON EL TEATRO,NO SE MOVÍA NADIE, TODOS ATENTOS

LOS ACTORES AL COMPLETO, Mª JOSE, FRAN, MAMEN Y CRISTIAN.

TAMBIÉN DISFRUTAMOS HACIENDO MANTONES Y FAJINES

BAILANDO SEVILLANAS

Y PARA ACABAR: DESAYUNO ANDALUZ

BOCATA DE JAMÓN Y TOMATE, UMMMH, INVITACIÓN DEL A.M.P.A.

RESTOS DEL PASADO

Además de nuestro proyecto estamos abiertos a aprender muchas más cosas, así que cuando desde el Ayuntamiento nos propusieron participar en un taller de arqueología nosotros, por supuesto, aceptamos. Además algunas de las monitoras del taller son familiares así que todo queda en casa.

La actividad nos encantó. Por un día nos convertimos en arqueólogos/as: usamos sus herramientas, buscamos entre la arena y, cómo no, encontramos importantes objetos antiguos

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DE NUEVO GRUPOS INTERACTIVOS

Después de un paréntesis demasiado largo, vuelve la actividad a nuestros grupos interactivos. Este viernes nuestro reto era más bien una adivinanza. En relación con nuestro proyecto de «INVENTOS E INVENTORES» hemos empezado a trabajar con códigos QR para poder preparar material para nuestra exposición en la Feria de la Ciencia. El reto consistía en averiguar entre todos qué eran esos cuadrados en blanco y negro que veíamos en diferentes productos publicitarios sobre todo y en algunos lugares de nuestro centro.

Para ello, como siempre, hemos contado con la ayuda de nuevo de nuestras familias; en este caso Raquel, Mamen y Cristina. Con ellas y un par de tablets, conseguimos superar el reto de esta semana.

CADA GRUPO HIZO SUS SUPOSICIONES SOBRE LO QUE PENSABAN QUE SERÍAN ESOS CUADROS

LOS EQUIPOS ESCRIBÍAN SUS CONCLUSIONES EN BORRADOR

TODOS LOS GUPOS LLEGARON A UNA MISMA CONCLUISÓN: ERAN CÓDIGOS QR, AUNQUE LOS CAMINOS FUERON DIFERENTES

FINALMENTE CON AYUDA DE LAS TABLETS Y MÓVILES, PUDIMOS LEER LOS CÓDIGOS Y VER LA INFORMACIÓN QUE ESCONDÍAN

CADA GRUPO HIZO SUS SUPOSICIONES SOBRE QUÉ SERÍAN ESOS CUADRADOS