escuela de diario

Una fábrica de valientes: trabajando por proyectos en la escuela

INVESTIGAMOS EL TRABAJO DE LOS ARQUEÓLOGOS

en 19 octubre, 2016

El fin de semana mandamos tarea para casa. Pero no “deberes” normales, si no de los que nos gustan a nosotros. Propusimos a las familias que nos ayudaran a investigar qué tipo de herramientas usan los arqueólogos para poder hacer su trabajo.

Las familias no nos decepcionaron y el lunes vinieron los niños y niñas con su ficha de registro de todas las herramientas que habían investigado en casa. La lista de todas las que hemos aprendido juntos es enorme:

  1. Pala
  2. Cubo
  3. Pico
  4. Cuerdas
  5. Metro
  6. Rasqueta
  7. Brochas y pinceles
  8. Libreta y lápiz
  9. Casco
  10. Carretilla
  11. Jalón
  12. …y un montón más, incluida la paciencia que alguna familia nos clasificó como “herramienta mental” necesaria en cualquier investigación.

A partir de ahí decidimos que deberíamos tener el listado de todo en nuestro rincón de investigación. Por eso hoy nos hemos puesto manos a la obra. En lugar de hacer el listado individual, como en casa, lo hemos hecho en grupo. Así conseguimos tener más información, ya que juntos pensamos más y mejor.

En el siguiente VIDEO podéis vernos en plena faena.

Pero las investigaciones del fin de semana en casa no quedaron ahí. Como les pedimos información y colaboración a las familias, éstas también se han puesto manos a la obra y hemos recibido mucha información tanto digital como en papel, pero además han llegado a clase algunas sorpresas con las que no contábamos.

img_3294

Una maqueta de una excavación con su arqueólogo y arqueóloga incluidos y todas las herramientas para que podamos jugar y manipularla.

Imágenes de excavaciones reales con un visitante sorpresa: nuestro amigo Marcos.

 

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